Entre o pensar ser, o pensar e o ser. Um estudo sobre a pré-disposição de professores prospectivos à subversão

vol.15 número02

Inclusão escolar na região noroeste colonial do rio grande do sul

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Educação UNISINOS

versión On-line ISSN 2177-6210

Educação. UNISINOS vol.15 no.02 São Leopoldo mayo/jun. 2011

Entre o pensar ser, o pensar e o ser. Um estudo sobre a pré-disposição de professores prospectivos à subversão.

Stefanie Merker Moreira