Identidades em desalinho: um estudo de campo na formação em educação física

vol.15 issue03

O papel da interdisciplinaridade e a formação do professor: aspectos histórico-filosóficos

A concepção de ética na educação popular e o pensamento de Paulo Freire

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Educação UNISINOS

On-line version ISSN 2177-6210

Educação. UNISINOS vol.15 no.03 São Leopoldo Sept./Dec. 2011

Identidades em desalinho: um estudo de campo na formação em educação física.

Identities in disarray: a field study on physical education training.

Cláudio Pellini Vargas, Antonio Flavio Barbosa Moreira