A articulação curricular como sentido orientador dos projetos curriculares

vol.16 issue01

Escrever explicando é mais difícil: hipóteses de estudantes adultos sobre a produção de textos escritos

Epistemologias do sul

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Educação UNISINOS

On-line version ISSN 2177-6210

Educação. UNISINOS vol.16 no.01 São Leopoldo Jan./Apr. 2012

A articulação curricular como sentido orientador dos projetos curriculares.

The curriculum articulation as a guide for curriculum projects.

Carlinda Leite