Representação de um projeto diferenciado de escola, professor e aluno no relatório de Anísio Teixeira em viagem aos Estados Unidos

vol.17 número01

Formação de professores e educação inclusiva: análise das matrizes curriculares dos cursos de licenciatura

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Educação UNISINOS

versión On-line ISSN 2177-6210

Educação. UNISINOS vol.17 no.01 São Leopoldo enero./abr. 2013

Representação de um projeto diferenciado de escola, professor e aluno no relatório de Anísio Teixeira em viagem aos Estados Unidos.

Representation of a different design school, teacher and student in the report of Anísio Teixeira traveling to the United States.

Silmara de Fatima Cardoso