Ação colegiada como estratégia de democratização da gestão educacional

vol.17 número02

Educação não formal e avaliação: possibilidades, limites e desafios

A relevância da educação popular para o serviço social

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Educação UNISINOS

versión On-line ISSN 2177-6210

Educação. UNISINOS vol.17 no.02 São Leopoldo mayo/ago. 2013

Ação colegiada como estratégia de democratização da gestão educacional.

Collegiate action as a strategy for the democratization of education management.

Edson Francisco Andrade