Impacto do Programa de Formação Contínua em Matemática para professores de 1º ciclo do ensino básico no seu conhecimento didático

vol.18 número01

Encontros na formação: a fotografia como invenção de problemas

A experimentação no ensino de biologia: o que fazem/dizem os professores em uma escola pública de Ourilândia do Norte (PA)

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Educação UNISINOS

versión On-line ISSN 2177-6210

Educação. UNISINOS vol.18 no.01 São Leopoldo ene./abr. 2014

Impacto do Programa de Formação Contínua em Matemática para professores de 1º ciclo do ensino básico no seu conhecimento didático.

The impact of the Lifelong Training Program in Mathematics on the didactic knowledge of elementary school teachers.

Maria Palmira Alves, José António Fernandes, Nuno Miguel Silva