A formação continuada de professores e a prática da sala de aula

vol.18 número3

Ludicidade no 1º ano do ensino fundamental: percepção e prática das professoras

Formação continuada de professores coordenadores: entre preocupações e proposições

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Educação UNISINOS

versión On-line ISSN 2177-6210

Educação. UNISINOS vol.18 no.3 São Leopoldo set./dec. 2014

https://doi.org/10.4013/edu.2014.183.06