Constituição de um ethos de formação no Pibid/Unisinos: processos de subjetivação na iniciação à docência

vol.19 número1

Políticas curriculares para o Ensino Médio no Rio Grande do Sul e a constituição de uma docência inovadora

Biopolítica pós-colonial no império do capital: linhas Foucaultianas de investigação nos estudos educacionais

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Educação UNISINOS

versión On-line ISSN 2177-6210

Educação. UNISINOS vol.19 no.1 São Leopoldo enero/abr. 2015

https://doi.org/10.4013/edu.2015.191.07