Parcerias entre Estado e sociedade civil na oferta de EJA na Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte

vol.22 número2

O processo adaptativo e o processo emancipatório na gestão democrática

Práticas de formação profissional na escola: desafios na atuação da coordenadora pedagógica em parceria com os professores

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Educação UNISINOS

versión On-line ISSN 2177-6210

Educação. UNISINOS vol.22 no.2 São Leopoldo abr./jun. 2018

https://doi.org/10.4013/edu.2018.222.06