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Acta Scientiarum. Education
On-line version ISSN 2178-5201
Acta Scientiarum. Education vol.35 no.01 Maringá Jan./June 2013
Integration of face-to-face and virtual classes improves test scores in Biology undergraduate courses on days with flooding in Brazil.
Integração de aulas presenciais e virtuais influenciando nos resultados das avaliações em cursos de Biologia em dias com enchentes no Brasil.