versão On-line ISSN 2238-0094
Rev. Bras. Hist. Educ vol.09 no.01 Campinas jan./abr. 2009
Nem “programa de índio”, nem “presente de grego”: Uma crítica a concepções teórico-metodológicas em pesquisas sobre educação escolar indígena, em Mato Grosso e Mato Grosso do Sul (1995-2001).
Neither a waste of time nor a trojan horse: A criticism to theoretical and methodological conceptions in research on indigenous school education in Mato Grosso and Mato Grosso do Sul (1995-2001).
Léia Teixeira Lacerda Maciel, Giovani José da Silva
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