História da educação no Brasil: matrizes interpretativas, abordagens e fontes predominantes na primeira década do século XXI

vol.11 número03

Práticas escolares e processos educativos: currículo, disciplinas e instituições escolares (séculos XIX e XX)

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Revista Brasileira de História da Educação

versión On-line ISSN 2238-0094

Rev. Bras. Hist. Educ vol.11 no.03 Campinas set./dic. 2011

História da educação no Brasil: matrizes interpretativas, abordagens e fontes predominantes na primeira década do século XXI.

Fábio Garcez de Carvalho