Representações de negros em livros escolares de leitura utilizados nas escolas primárias pernambucanas (1843-1897)

vol.13 número02

O conceito de transferência educacional na história da educação comparada: continuidades e rupturas

Articulações entre a política e a educação no processo de expansão da escolarização primária no interior fluminense (1937-1954)

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Revista Brasileira de História da Educação

versión On-line ISSN 2238-0094

Rev. Bras. Hist. Educ vol.13 no.02 Campinas mayo/ago. 2013

Representações de negros em livros escolares de leitura utilizados nas escolas primárias pernambucanas (1843-1897).

Representations of the Black in school reading books in primary schools of Pernambuco (1843-1897).

Adlene Silva Arantes