Usos da história na formação de pessoas: as experiências do Marquês de Condorcet (1743-1794) e de Immanuel Kant (1724-1804)

vol.13 número03

Tudo presta a quem tudo precisa: os discursos sobre a escolarização da infância pobre, presentes na Revista do Ensino, de Minas Gerais (1925-1930)

A produção de uma disciplina escolar: os professores/autores e seus livros didáticos

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Revista Brasileira de História da Educação

versión On-line ISSN 2238-0094

Rev. Bras. Hist. Educ vol.13 no.03 Campinas set./dic. 2013

Usos da história na formação de pessoas: as experiências do Marquês de Condorcet (1743-1794) e de Immanuel Kant (1724-1804).

Uses of History in education: the experiences of the Marquis de Condorcet (1743‑1794) and Immanuel Kant (1724-1804).

Usos de la historia en la formación de personas: las experiencias del Marquês de Condorcet (1743-1794) e de Immanuel Kant (1724-1804).

Itamar Freitas