Instrumentos e suportes de escrita no processo de escolarização: entre os usos prescritos e os não convencionais (Minas Gerais, primeira metade do século XX)

vol.16 número1

Los tres modelos de la lectura entre los siglos XVI y XXI: cómo las prácticas sociales transforman los métodos de enseñanza

Aspectos editoriais da cartilha Caminho Suave e a participação da Editora Caminho Suave Limitada em programas federais do livro didático

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Revista Brasileira de História da Educação

versión On-line ISSN 2238-0094

Rev. Bras. Hist. Educ vol.16 no.1 Campinas enero/abr. 2016

https://doi.org/10.4025/rbhe.v16i1.775.3