Racionalização da oferta e estratégias de distinção social: relações entre escola, distribuição espacial e família no Oitocentos (Rio de Janeiro e São Paulo)

vol.16 número2

$Narrativas de memoria y educación en Vitoria da Conquista \ BA em La primera mitad del siglo XX - no se olvide em qué mundo vivimos$

Escolas isoladas e reunidas: a produção da invisibilidade

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Revista Brasileira de História da Educação

versión On-line ISSN 2238-0094

Rev. Bras. Hist. Educ vol.16 no.2 Campinas abr./jun. 2016

https://doi.org/10.4025/rbhe.v16i2.620.1