The school library in the reading process: focus on the context of the New School movement in Minas Gerais, Brazil (1920-1940)

vol.16 número3

Aprender a comer, comiendo: análisis socio histórico de cuadernos sobre educación alimentaria y nutricional, 1938-1946

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Revista Brasileira de História da Educação

versión On-line ISSN 2238-0094

Rev. Bras. Hist. Educ vol.16 no.3 Campinas jul./sept. 2016

https://doi.org/10.4025/rbhe.v16i3.744