EDITORIALMudanças, permanências e questões sempre prementes

vol.22 número2

A ESCOLA, A IDENTIDADE E O PROTAGONISMO DOS SUJEITOS EDUCATIVOS: QUANDO A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO FAZ A DIFERENÇA

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Comunicações

versão impressa ISSN 0104-8481versão On-line ISSN 2238-121X

Rev. Comunic vol.22 no.2 Piracivaba jul./dez. 2015

https://doi.org/10.15600/2238-121X/comunicacoes.v22n2p3-5