É PRECISO ENCAIXOTAR? MODELOS QUE REFERENCIAM A PRÁTICA DOCENTE EM SAÚDE

vol.22 número3

TEORÍA CRÍTICA DE LA EDUCACIÓN: experiencias actuales de la investigación en Brasil y Alemania

Estado del arte sobre Didáctica en el Sudeste brasileño: un estudio de las investigaciones y producciones en ese campo

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versión impresa ISSN 0104-8481versión On-line ISSN 2238-121X

Rev. Comunic vol.22 no.3 Piracivaba 2015

https://doi.org/10.15600/2238-121X/comunicacoes.v22n3p155-164