Trajetórias escolares de alunos com Transtorno do Espectro Autista

vol.23 número3 suppl.es

Atendimento educacional especializado a crianças pequenas com deficiência: o caso de Mato Grosso do Sul

Educação especial, políticas e contextos: o caso de cariacica

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versão impressa ISSN 0104-8481versão On-line ISSN 2238-121X

Rev. Comunic vol.23 no.3 supl.es Piracivaba set./dez. 2016

https://doi.org/10.15600/2238-121X/comunicacoes.v23nespp43-56