O normal e o patológico

vol.19 número39

Bernard Bolzano: o conceitualismo e a intuição na educação matemática

Plano Nacional de Pós-Graduação 2005-2010: retrospecção e perspectivas

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Revista de Educação Pública

versão On-line ISSN 2238-2097

R. Educ. Públ. vol.19 no.39 Cuiabá jan./abr. 2010

O normal e o patológico.

Daniela de Freitas Coelho, Silas Borges Monteiro