Aspectos a serem considerados na implementação da Lei 10.639/03 nas escolas de Mato Grosso

vol.19 número40

Educação Superior, democratização e inclusão social: Brasil e Argentina

Políticas educacionais brasileiras, Neoliberalismo e pós-modernidade: uma análise da perspectiva dos Professores do Ensino de Geografia

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Revista de Educação Pública

versión On-line ISSN 2238-2097

R. Educ. Públ. vol.19 no.40 Cuiabá ago./mayo 2010

Aspectos a serem considerados na implementação da Lei 10.639/03 nas escolas de Mato Grosso.

Aspects to be considered in implementing the Law 10.639/03 schools of Mato Grosso.

Maria Lúcia Rodrigues Müller