Construindo pontes na formação docente: experiências que se articulam

vol.19 issue41

Contribuições para pensar as práticas de leitura e escrita de professoras das séries iniciais do ensino fundamental

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Revista de Educação Pública

On-line version ISSN 2238-2097

R. Educ. Públ. vol.19 no.41 Cuiabá Sept./Dec. 2010

Construindo pontes na formação docente: experiências que se articulam.

Building bridges in teacher’s education: experiences that connect.

Helena Amaral da Fontoura, Ana Canen, Filomena Maria de Arruda Monteiro