Serviços Personalizados
Journal
Artigo
Compartilhar
Revista de Educação Pública
versão On-line ISSN 2238-2097
R. Educ. Públ. vol.20 no.42 Cuiabá jan./abr. 2011
O olhar em fragmentos: a (in)visibilidade dos educadores em um projeto de formação profissional.
Fragmented look: the (in)visibility of educators in a vocational training project.