Atitudes de estudantes mato-grossenses frente à Ciência e à evolução biológica

vol.21 issue45

Urbanismo e educação na cidade do Rio de Janeiro dos anos 1920: aproximações

O erro como forma provisória do saber: um tratamento diferenciado no processo ensino-aprendizagem da matemática

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Revista de Educação Pública

On-line version ISSN 2238-2097

R. Educ. Públ. vol.21 no.45 Cuiabá Jan./Apr. 2012

Atitudes de estudantes mato-grossenses frente à Ciência e à evolução biológica.

Attitudes of students from Mato Grosso toward/in relation to Science and biological evolution.

Graciela da Silva Oliveira, Luiz Caldeira Brant Tolentino Neto, Nelio Bizzo