Entrevista especial com o Prof. Dr. Francisco Fernández Buey

vol.21 issue45

O erro como forma provisória do saber: um tratamento diferenciado no processo ensino-aprendizagem da matemática

Revista de Educação Pública: Qualis A2

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Revista de Educação Pública

On-line version ISSN 2238-2097

R. Educ. Públ. vol.21 no.45 Cuiabá Jan./Apr. 2012

Entrevista especial com o Prof. Dr. Francisco Fernández Buey.

Special interview with Prof. Dr. Francisco Fernández Buey.

Márcia Pasuch