A formação de professores indígenas para a diversidade

vol.21 issue46

The challenges of anti-racist struggle in Brazil.

Política de currículo no ensino fundamental: entre ciclos e identificação

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Revista de Educação Pública

On-line version ISSN 2238-2097

R. Educ. Públ. vol.21 no.46 Cuiabá May/Aug. 2012

A formação de professores indígenas para a diversidade.

The indigenous teachers training for diversity.

Darci Secchi