Atividade docente na educação infantil: gênero e estilo

vol.21 issue47

Children´s narratives: images and symbolisms

In-service formation as pedagogical residence: social representations on the integrated public education centres course

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Revista de Educação Pública

On-line version ISSN 2238-2097

R. Educ. Públ. vol.21 no.47 Cuiabá Sept./Dec. 2012

Atividade docente na educação infantil: gênero e estilo.

Teaching at the early childhood education: gender and style.

Francine de Paulo Martins, Marli Eliza Dalmazo Afonso de André