Pesquisa narrativa: experiência e história em pesquisa qualitativa

vol.21 número47

Formação inicial de professores e a produção de sentidos sobre o aprender e ensinar matemática

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Revista de Educação Pública

versión On-line ISSN 2238-2097

R. Educ. Públ. vol.21 no.47 Cuiabá set./dic. 2012

Pesquisa narrativa: experiência e história em pesquisa qualitativa.

Narrative Inquiry: experience and story in qualitative research.

Fábio Mariani, Magda Mattos