Trajetórias sócio-escolares na Educação de Jovens e Adultos: uma leitura na perspectiva de Bernard Lahire

vol.22 número48

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Revista de Educação Pública

versão On-line ISSN 2238-2097

R. Educ. Públ. vol.22 no.48 Cuiabá jan./abr. 2013

Trajetórias sócio-escolares na Educação de Jovens e Adultos: uma leitura na perspectiva de Bernard Lahire.

Social-educational Trajectories in the Education for youth and adults program: un interpretation under the perspective of Bernard Lahire.

Rosane Nienchoter, Gisela Eggert Steindel