Profissionalismo na educação infantil: perspectivas internacionais

vol.22 número49 suppl.01

Educação infantil: cenário de cartografias do desejo e processo de disciplinarização

A criança nas entrelinhas dos discursos de acadêmicos brasileiros sobre professor da educação infantil

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Revista de Educação Pública

versión On-line ISSN 2238-2097

R. Educ. Públ. vol.22 no.49 supl.01 Cuiabá mayo/ago. 2013

Profissionalismo na educação infantil: perspectivas internacionais.

Professionalism in early childhood education: international perspectives.

Lenira Haddad