Arquivos e fontes, escrita e oralidade, infância e velhice: considerações acerca de um protocolo de pesquisa sobre um Grupo Escola

vol.22 issue50

Black families in school education in quilombola rural context

Social representations about bullying in the routine of public schools of basic education

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Revista de Educação Pública

On-line version ISSN 2238-2097

R. Educ. Públ. vol.22 no.50 Cuiabá Sept./Dec. 2013

Arquivos e fontes, escrita e oralidade, infância e velhice: considerações acerca de um protocolo de pesquisa sobre um Grupo Escolar.

Archives and sources, the written and the oral, childhood and elderliness: an essay about a research protocol.

Luzia Aparecida de Souza, Antonio Vicente Marafioti Garnica