Arquivos e fontes, escrita e oralidade, infância e velhice: considerações acerca de um protocolo de pesquisa sobre um Grupo Escola

vol.22 número50

Educação escolar no contexto de famílias rurais quilombolas

Representações sociais sobre bullying no cotidiano de escolas públicas de educação básica.

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Revista de Educação Pública

versión On-line ISSN 2238-2097

R. Educ. Públ. vol.22 no.50 Cuiabá set./dic. 2013

Arquivos e fontes, escrita e oralidade, infância e velhice: considerações acerca de um protocolo de pesquisa sobre um Grupo Escolar.

Archives and sources, the written and the oral, childhood and elderliness: an essay about a research protocol.

Luzia Aparecida de Souza, Antonio Vicente Marafioti Garnica