SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.23 número53Descolonialidade e direitos humanos dos povos indígenasEducação e antropologia: interfaces a partir da perspectiva fenomenológica de Merleau-Ponty índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar


Revista de Educação Pública

versão On-line ISSN 2238-2097

R. Educ. Públ. vol.23 no.53 Cuiabá maio/ago. 2014

 

Descolonização da criança escolar e o gênero literário: uma reflexão sobre a autonomia de suas implicações lúdicas.

Decolonization of school children and the literary genre: a reflection about the autonomy of their playfulness implications.

 

Cleomar Ferreira Gomes