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Revista de Educação Pública

versão On-line ISSN 2238-2097

R. Educ. Públ. vol.23 no.54 Cuiabá set./dez. 2014

 

Poder, resistência e indisciplina escolar: A perspectiva docente sobre os comportamentos transgressores dos alunos.

Power, resistance and school indiscipline: The perspective of teachers about students’ behaviors offenders.

 

Antonio Igo Barreto Pereira, Vera Lúcia Blum