Sujeitos indígenas Bakairi: como se apresentam e como são vistos nos ambientes escolares

vol.23 issue54

Financiamento, oferta, gestão educacional e controle social no âmbito de um Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundeb

A importância do mito na aprendizagem: outra possibilidade de ensinar

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Revista de Educação Pública

On-line version ISSN 2238-2097

R. Educ. Públ. vol.23 no.54 Cuiabá Sept./Dec. 2014

Sujeitos indígenas Bakairi: Como se apresentam e como são vistos nos ambientes escolares.

Indigenous Bakairi subjects: How they present themselves and how they are seen at school environments.

Edinéia Tavares Lopes