Formar-nos professores de Matemática: opção pela profissão ou o que nos restou?

vol.24 issue55

Creation and suppression of schools in the Province of Paraná in the 19th century: the "noise underneath history"

Mozart sob a regência de Elias: re-interpretando discussões e configurações

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Revista de Educação Pública

On-line version ISSN 2238-2097

R. Educ. Públ. vol.24 no.55 Cuiabá Jan./Apr. 2015

https://doi.org/10.2015/repub-v25n55jan.abr012