As relações entre a aprendizagem matemática e a aprendizagem de ciências naturais

vol.24 número57

O recurso fórum permanente no ensino da disciplina Pensamento Matemático: um estudo de caso

Educação e Religiões: a descolonização religiosa da Escola Pública.

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Revista de Educação Pública

versão On-line ISSN 2238-2097

R. Educ. Públ. vol.24 no.57 Cuiabá set./dez. 2015

https://doi.org/10.2015/repub-v24n57set.dez011