A Cultura Digital, o Professor-Criança e o Aluno-Adulto

vol.25 número59

O Núcleo de Educação Aberta e a Distância da UFMT: uma mirada para um passado presente (1992-2005)

O currículo na cultura digital: impressões de autores de materiais didáticos para formação de professores

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Revista de Educação Pública

versión impresa ISSN 0104-5962versión On-line ISSN 2238-2097

R. Educ. Públ. vol.25 no.59 Cuiabá mayo/agosto 2016

https://doi.org/10.2016/repub-v25n59maio.ago007