Organização do trabalho pedagógico em ciclos e práticas avaliativas: a realidade de uma escola

vol.26 número61

Caso de Ensino na formação de professores: quando a narrativa de uma adolescente provoca a reflexão/ formação.

Ações e reflexões de docentes e pesquisadores sobre a prática pedagógica com alunos com deficiência

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Revista de Educação Pública

versão impressa ISSN 0104-5962versão On-line ISSN 2238-2097

R. Educ. Públ. vol.26 no.61 Cuiabá jan./abr. 2017

https://doi.org/10.5965/01045962v26n612017053