Origen de las escuelas normales: una breve mirada a las escuelas normales brasileñas y colombianas

vol.27 número65 suppl.1

Transfobia e cotidiano escolar: impactos na relação docente/discente

Cultura escolar e disciplina na formação de professores: a Escola Normal de Montes Claros (1888-1903)

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Revista de Educação Pública

versión impresa ISSN 0104-5962versión On-line ISSN 2238-2097

R. Educ. Públ. vol.27 no.65 supl.1 Cuiabá mayo/ago. 2018

https://doi.org/10.29286/rep.v27i65/1.6595