A narrativa de processos de formação e os ritos de passagem na literatura infantil e juvenil brasileira: o exemplo de O homem do violão quebrado

vol.30 issue59

As diferentes censuras: leitoras e leituras

Três poemas inéditos

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Leitura: Teoria e Prática

On-line version ISSN 2317-0972

LTP vol.30 no.59 Campinas Oct. 2012

A narrativa de processos de formação e os ritos de passagem na literatura infantil e juvenil brasileira: o exemplo de O homem do violão quebrado.

André Ming García