A escrita nas aulas de matemática: diversidade de registros e suas potencialidades

vol.31 número61

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Leitura: Teoria e Prática

versión On-line ISSN 2317-0972

LTP vol.31 no.61 Campinas nov. 2013

A escrita nas aulas de matemática: diversidade de registros e suas potencialidades.

Writing in mathematics classes: diversity of note taking and their strengths.

Adair Mendes Nacarato