As políticas de educação e o Plano Nacional de Educação (2014-2024): análise da materialização das propostas do plano

vol.23 número48

Professores de uma escola pública paulista analisam o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM)

Diagnóstico da evasão universitária nas séries iniciais dos cursos presenciais da graduação da UEMS em 2014: um estudo comparativo entre os ingressantes pelo regime de cotas e os de ampla concorrência

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Série-Estudos

versão impressa ISSN 1414-5138versão On-line ISSN 2318-1982

Sér.-Estud. vol.23 no.48 Campo Grande maio/ago. 2018

https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v23i48.1124