Em 1983 foi publicado o primeiro número da Revista Brasileira de Política e Administração da Educação e, desde então, o periódico se tornou a principal referência brasileira para as discussões teóricas e empíricas sobre gestão da educação e políticas educacionais. No marco dos 40 anos de sua existência, o periódico continua a cumprir sua missão: promover a ciência aberta, realizar a divulgação científicas de pesquisas das mais diferentes abordagens e correntes e promover a Anpae - Associação Nacional de Política e Administração da Educação.

Ao longo de 2023, publicamos XX artigos, uma resenha, além de uma singela homenagem a uma ilustre anpaeana que nos deixou, a professora Lisete Arelaro, pelos olhos de sua filha. Ao longo deste volume, dialogamos com pesquisadores e pesquisadoras que têm a política e a gestão da educação como campos de atuação, mas também com aqueles e aquelas advindos de outras áreas correlatas, que atravessam os estudos, como ensino, administração, ciência política e tecnologia.

Neste ano, iniciou-se uma nova gestão da Anpae, sob presidência do professor Luiz Fernandes Dourado, agregando à entidade novas diretorias e pessoas, com intuito de continuar democratizando a entidade, compromisso assumido por sucessivas gestões. A RBPAE é parte deste processo de democratização, publicando artigos com estudos oriundos do chão da escola, dos sistemas de ensino, dos meandros das políticas etc.

Nosso compromisso com a divulgação da ciência é também um pacto por maior transparência, acessibilidade, agilidade e garantia de princípios éticos. A editoria vem buscando cada vez mais profissionalizar os processos e garantir um periódico mais atualizado e criterioso, de alta qualidade e com impacto e inserção social, promovendo a socialização de pesquisas inéditas e necessárias.

Viva a RBPAE em seus 40 anos e que possamos celebrar este marco em diferentes momentos ao longo de 2024. Agradecemos especialmente aos autores, leitores e, em especial, aos avaliadores por todo empenho para manter nossa revista como referência nacional e internacional nos estudos de política e administração da educação.