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Cadernos de Pesquisa
versión impresa ISSN 0100-1574versión On-line ISSN 1980-5314

 

Tabla de contenido
Cad. Pesqui. vol.47 no.166 São Paulo oct./dic. 2017

 TEMA EM DESTAQUE - Didática e formação de professores
  
 ·  Apresentação
Cruz, Giseli Barreto da

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 ·  Firmar la posición como profesor, afirmar la profesión docente
Nóvoa, António

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 ·  Conocimiento, didáctica y compromiso: el triángulo virtuoso de una profesionalidad en riesgo
Roldão, Maria do Céu

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 ·  Didáctica y formación de profesores: provocaciones
Gatti, Bernardete A.

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 ·  Enseñanza de didáctica y aprendizaje de la docencia en la formación inicial de profesores
Cruz, Giseli Barreto da

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 ·  La observación de las prácticas de enseñanza efectivas en sala de clase: investigación y formación
Altet, Marguerite; Mhereb, Maria Teresa

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 ·  Políticas y programas de inducción en la docencia en Latinoamérica
Marcelo, Carlos; Vaillant, Denise

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 Artigos
  
 ·  La comprensión histórica del fracaso escolar en Brasil
Paulilo, André Luiz

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 ·  Formación académica y actuación profesional de docentes em educación: USP y UNICAMP
Sampaio, Helena; Sanchez, Ilara

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 ·  Formulación e implementación de la acción afirmativa para postgrado del Museu Nacional
Venturini, Anna Carolina

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 ·  Tutoría académica: otra forma de enseñanza
Fernández, Marisa; Barbagallo, Lucía

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 ·  La palabra es retextualizar: un trabajo con géneros textuales en la escuela
Borges, Rita de Cássia Barbosa; Borges, João Felipe Barbosa

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 ·  Brasil/Argentina: apuntes sobre uma etnografía para la escuela en América Latina
Tosta, Sandra Fátima Pereira; Silva, Weslei Lopes

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 ·  Excelencia en la ciencia: uma reflexión crítica afirmativa
González Ramos, Ana M.; Benavente, Beatriz Revelles

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 ·  El concepto de profesionalidad docente en los estudios más recientes
Gorzoni, Sílvia De Paula; Davis, Claudia

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 Temas em debate
  
 ·  Psicogénesis de la lengua escrita: un análisis necesario
Andrade, Paulo Estevão; Andrade, Olga Valéria Campana dos Anjos; Prado, Paulo Sérgio T. do

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