TRABALHO DOMÉSTICO: CASA, MERCADO E POLÍTICA |
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| | · APRESENTAÇÃO: TRABALHO DOMéSTICO: REGISTRAR E (RE)PENSAR O BRASIL Guimarães, Nadya Araujo; Brites, Jurema; Monticelli, Thays
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| | · FRONTERAS EN EL TRABAJO REMUNERADO EN CASA: DILEMAS ANALÍTICOS Y DE IDENTIDAD Araujo, Anna Bárbara; Guimarães, Nadya Araujo; Pinheiro, Luana Simões
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| | · LOS SENTIDOS DEL AFECTO EN LOS ESTUDIOS SOBRE EL TRABAJO DOMÉSTICO Brites, Jurema; Monticelli, Thays; Melo, Cecy Bezerra de
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| | · ¿SIEMPRE ELLAS? VALORES Y DIVISIÓN DEL TRABAJO DOMÉSTICO EN UNA PERSPECTIVA COMPARADA Picanço, Felícia; Covre-Sussai, Maira; Sento-Sé, Isadora Vianna; Araújo, Clara
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| | · SERVICIO DOMÉSTICO Y EQUIPARACIÓN JURÍDICA: DISPUTA ARGUMENTATIVA Y FACTORES ASOCIADOS Fraga, Alexandre Barbosa
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| | · EL ACTIVISMO DE LAS TRABAJADORAS DEL SERVICIO DOMÉSTICO: DE LA COCINA AL ÁMBITO NACIONAL E INTERNACIONAL Bernardino-Costa, Joaze; Weeks, Meg; Lima, Renata Monteiro
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ARTÍCULOS |
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| | · INNOVAR EN UNA ESCUELA VULNERABLE: UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN Garrido-Fonseca, Carmen Gloria; Valdés-Morales, René; Parra-Vásquez, Beatriz
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| | · FACTORES QUE DIFICULTAN LA OBTENCIÓN DE POSGRADO A LAS MUJERES ACADÉMICAS Ortega, Andrea Fuentes; Ortega, Edith Fuentes; Ortega, Elisa Fuentes
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| | · ARTE-EDUCACIÓN POR MEDIO DE LA DEMOCRACIA EN LOS INSTITUTOS FEDERALES Immianovsky, Charles
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| | · INTERSECTORIALIDAD Y TRANSVERSALIDAD: ANÁLISIS DEL BRASIL CARINHOSO (2012-2015) Cruz, Maria do Carmo Meirelles Toledo; Marcondes, Mariana Mazzini; Farah, Marta Ferreira Santos
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| | · EL CURRÍCULO COMO UN ESPACIO DE ACOGIDA Yepes-Cardona, Susana; Giraldo-Gil, Élida
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| | · INEQUIDADES DE GÉNERO EN STEM: EL CASO DE ACADÉMICAS UNIVERSITARIAS EN CHILE González-Cid, Claudia
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| | · RESIGNIFICACIÓN DEL EVALUAR-APRENDER COMO PRÁCTICA DE LIBERTAD Rodríguez-Venegas, Andrea Alejandra; Villagra-Bravo, Carolina Pilar; Aravena-Kenigs, Omar Andrés
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| | · INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN RESPONSABLES EN EL ÁREA DE LA EDUCACIÓN: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA Lopes, Jéssica Karollayne Pinheiro; Torres, Patrícia Lupion
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| | · REFLEXIÓN COLABORATIVA DE DIDACTAS BASADA EN UN SELF-STUDY INTERINSTITUCIONAL Martínez-Galaz, Carolina; Henríquez-Rivas, Carolina; Climent-Rodríguez, Nuria; Vanegas-Ortega, Carlos; Mejía-Aristizabal, Luz
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| | · PROGRAMA DE INOVAÇÃO EDUCAÇÃO CONECTADA: POLÍTICA DE AMPLIACIÓN DEL CAPITAL Alves Filho, Marcos Antonio; Oliveira, Júlia Cavasin; Echalar, Adda Daniela Lima Figueiredo
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| | · EXPERIENCIA ESCOLAR EN LA ESCUELA SECUNDARIA NOCTURNA: UN ANÁLISIS COMPARATIVO Pontes, Hamanda; Weller, Wivian
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| | · VIOLENCIA ESCOLAR EN CHILE: DESAFÍOS DESDE LA VISIÓN DOCENTE Benavides-Moreno, Nibaldo; Donoso-Díaz, Sebastián; Reyes-Araya, Daniel; Pozo, Viviana Salas
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| | · PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y LOS CUPOS DEL SISU: MAPEO DE LOS CRITERIOS DE ELEGIBILIDAD Pagaime, Adriana; Prieto, Rosângela Gavioli
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| | · TOPOGRAFÍA DE LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE HISTORIA EN LA AMAZONIA BRASILEÑA Coelho, Mauro Cezar; Souza, Italo Luis Souza de
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| | · EL TRABAJO CON FOTOGRAFÍAS EN EL AULA: UN ANÁLISIS MULTISEMIOTICO Lima, Isabela Vieira; Silva, Hellen Teixeira; Ferreira, Helena Maria
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| | · HABLEMOS DEL BINOMIO TEORÍA-PRÁCTICA EN LA ENSEÑANZA: MAPEANDO AUTORES Y POSTURAS Zavala, Ana
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| | · GRUPOS DE DIÁLOGO COMO METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Rizzo, Tamiris Pereira; Mangabeira, Elliz Celestrini; Cordeiro, Juliana Dias Rovari; Silva, Felipe Ribeiro da; Fonseca, Alexandre Brasil Carvalho da
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| | · PROFESIONAL DE APOYO ESCOLAR Y POLÍTICAS PÚBLICAS EN EDUCACIÓN ESPECIAL Haas, Clarissa; Baptista, Claudio Roberto; Freitas, Cláudia Rodrigues de
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| | · HEURÍSTICOS PARA INVESTIGAR LA SOCIOGÉNESIS DE LAS DISCIPLINAS ESCOLARES López-Castelló, Raúl; Parra-Monserrat, David
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| | · ASESORES PEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN BÁSICA: QUIÉNES SON Y CÓMO ORGANIZAN SU TRABAJO Reséndiz-Melgar, Norma Nélida
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| | · LOS NIÑOS Y LA HISTORIA: EL TIEMPO COMO CONCEPTO Y LA NARRATIVA DE LA TEMPORALIDAD Leopoldino, Maria Aparecida
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| | · ESCUELA SECUNDARIA: CREANDO UN PROYECTO MORAL PARA GESTIONAR EL FUTURO DE LOS JÓVENES Lopes, Alice Casimiro
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| | · CLAVES DIDÁCTICAS Y ORGANIZATIVAS DE LAS PRÁCTICAS INNOVADORAS SEGÚN EL PROFESORADO González, Gabriel H. Travé; Díaz, José Ramón Márquez; Márquez, José Ramón Mora
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| | · “REGINALDO PRANDI”, TERCERA MUJER DE XANGÔ: LECTURAS ERRANTES DE NOMBRES PROPIOS Riolfi, Claudia Rosa; Andrade, Emari; Costa, Renata de Oliveira
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| | · DERECHO LINGÜÍSTICO-EDUCATIVO PARA ESTUDIANTES SORDOS Y EL “MÁS ALLÁ DE LA ACCESIBILIDAD” OliveiradocMartins, Vanessa Regina de; Lopes, Maura Corcini
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| | · COMITÉ DE HETEROIDENTIFICACIÓN Y CLASIFICACIÓN RACIAL DE ESTUDIANTES PARDOS Dantas, Adriana S. R.; Isidoro, Guilherme Augusto Vasconcellos
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| | · LA PRODUCCIÓN SOBRE EDUCACIÓN ESCOLAR INDÍGENA EN TESIS Y DISERTACIONES EN BRASIL Tupinambá, Marcineia Vieira de Almeida Santos; Almeida, Luana Costa
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| | · ¿CHICOS DE CAMPO? PROYECTOS EDUCATIVOS Y LABORALES DE JÓVENES DE LA HORTICULTURA Nessi, María Virginia
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| | · ESTUDIAR… ¿Y DESPUÉS QUÉ? CONTEXTOS Y DILEMAS DE LA JUVENTUD RURAL ESPAÑOLA González-Fernández, Manuel Tomás; Águila-Díaz, Javier
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| | · YVONNE JEAN: UNA MIRADA A LA ESCOLA REGIONAL DE MERITI, RJ, 1948 Anjos, Juarez José Tuchinski dos; Ribeiro, Betânia de Oliveira Laterza
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| | · TRANSPORTE ESCOLAR RURAL: LÍMITES Y OPORTUNIDADES PARA EL ARRAIGO POBLACIONAL Pino-Artacho, Julio A. del; Camarero-Rioja, Luis
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| | · AUTISMO Y POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEÑAS: NOMBRAMIENTOS, REPRESENTACIONES Y AUSENCIAS Felisbino, Cláudia; Graff, Patrícia
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| | · RETOS Y CONTROVERSIAS DE LA FORMACIÓN ÉTICA EN LAS UNIVERSIDADES DE BOGOTÁ López Gómez, Catalina; Farieta-Barrera, Alejandro; Roa-Mendoza, Claudia Patricia
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| | · FORMACIÓN DOCENTE EN ESCRITURA Y DIDÁCTICA ESPECÍFICA: HACIA UN MODELO FORMATIVO Espinosa, María Jesús; Figueroa-Miralles, Javiera
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| | · PRODUCCIÓN DE LA DIFERENCIA: EDUCACIÓN ESCOLAR EN LOS “QUILOMBOS” Y LAS CIENCIAS SOCIALES Soares, Antonio Jorge Gonçalves; Maroun, Kalyla; Soares, David Gonçalves
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| | · EVALUACIÓN DEL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL: INSTRUMENTOS, MÉTODOS, RESULTADOS Y USOS Bhering, Eliana Maria Bahia
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| | · VISIBILIDAD Y RECONOCIMIENTO SOCIOPOLÍTICO: EL PUEBLO DE AXÉ EN EL POSGRADO Amorim, Cleyde Rodrigues
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| | · CONCEPCIONES DE COLABORACIÓN DOCENTE EN POLÍTICAS EDUCATIVAS CHILENAS VIGENTES San Martín, Constanza; Contreras, Johana; Muñoz Jorquera, Solange
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| | · CONDICIONES LABORALES DE LA JUVENTUD RURAL DE MÉXICO Contreras Molotla, Felipe
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| | · INTERSECCIONALIDAD: MÚLTIPLES MARGINALIZACIONES DE LAS ESTUDIANTES DESPLAZADAS Yepes-Cardona, Susana; Giraldo-Gil, Élida
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| | · RACISMO Y REIVINDICACIÓN DE RECONOCIMIENTO EN LA EXPERIENCIA CURRICULAR Chaves, Silvane Lopes; Macedo, Elizabeth
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| | · POLÍTICAS EDUCATIVAS Y ROL DOCENTE PARA LA INCLUSIÓN LGTBIQ+ EN AMÉRICA LATINA Mejia-Elvir, Percy Emanuel
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| | · RESISTENCIAS INSTITUCIONALES Y ANTIGÉNERO A LA IGUALDAD DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN EN PORTUGAL Monteiro, Rosa Filomena Brás Lopes
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| | · AFECTACIONES DE LA CULTURA ESCOLAR EN LA INSERCIÓN PROFESIONAL DOCENTE Paiva, Marilza Maia de Souza de; Cruz, Giseli Barreto da
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| | · COLONIZANDO LOS SENTIDOS DE LOS NIÑOS AMAZÓNICOS: LA FORMACIÓN PROPUESTA EN A ESCOLA Montão, Luana Costa Viana; Cruz, Paula Lorena Cavalcante Albano da; Silva, Juan Carlo da Cruz
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| | · EL ESTADO DEL ARTE DEL CAMPO DE LA DIDÁCTICA EN BRASIL: LAS PRODUCCIONES CIENTÍFICAS EN EL PERÍODO DE 2008 A 2018 Martin-Franchi, Giovanna; Hobold, Márcia de Souza
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ESPACIO PLURAL |
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| | · EXPLORANDO A LINGUAGEM NEUTRA COM LINGUISTAS, PROFESSORES E PESSOAS NÃO BINÁRIAS Oliveira, Arthur Marques de; Melo, Iran Ferreira de; Monteiro, Nai
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| | · LUCIE TANGUY (1937-2024) Souza, Liliane Bordignon de; Festi, Ricardo Colturato; Lombardi, Maria Rosa; Moraes, Carmen Sylvia Vidigal; Oliveira Neto, Sebastião Lopes de; Souza, Aparecida Neri de; Souza, Aparecida Neri de; Souza, Liliane Bordignon de; Venco, Selma Borghi; Cunha, Maria Amália de Almeida; Souza, Liliane Bordignon de; Segnini, Liliana R. P.; Catini, Carolina; Zagefka, Polymnia; Bercot, Régine; Divert, Nicolas; Kergoat, Prisca; Ropé, Françoise
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Resenhas |
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| | · O SISTEMA PÚBLICO DE ENSINO FRENTE AO NEOLIBERALISMO NA ESPANHA E NO BRASIL Vasconcellos, Victor Hugo da Silva
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| | · A SUBJETIVIDADE DA EXPERIÊNCIA DE SER NEGRO Lopes Filho, Agenor; Matos, Sônia Regina da Luz
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| | · EM QUÊ O “ALFABETO DAS COLISÕES” PODE SERVIR A PESQUISADORAS EM EDUCAÇÃO? Oliveira, Marcos da Rocha
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Agradecimentos |
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| | · AGRADECIMENTOS A PARECERISTAS
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