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Inter Ação
versión impresa ISSN 0101-7136versión On-line ISSN 1981-8416

 

Tabla de contenido
Rev. Inter Ação vol.37 no.1 Goiânia enero/jun. 2012

 Editorial
  
 ·  Editorial


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 Dossiê
  
 ·  O contrato de comunicação na sala de aula
Charaudeau, Patrick

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 ·  Em torno da letra: linguagem, ensino e subjetividade
Burgarelli, Cristóvão Giovani

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 ·  Senso comum e estereotipia nas práticas de leitura
Lysardo-Dias, Dylia

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 ·  A domesticação dos agentes educativos: há alguma luz no fim do túnel
Geraldi, Corinta Maria Grisolia; Geraldi, João Wanderley

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 ·  Todas as áreas se dizem pela linguagem: práticas pedagógicas necessárias
Souza, Agostinho Potenciano de

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 ·  O ensino da leitura em sala de aula com crianças: a tertúlia literária dialógica
Girotto, Vanessa Cristina; Mello, Roseli Rodrigues de

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 Artigos
  
 ·  E se Freud visitasse nossas creches: compassos e descompassos entre crianças e adultos
Leite, Cláudia Aparecida de Oliveira

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 ·  Processos formativos a partir de práticas inclusivas na educação básica
Silva, Gilberto Ferreira da; Nörnberg, Marta; Pacheco, Suzana Moreira

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 ·  Representações sociais de estudantes do ensino fundamental da rede pública de ensino acerca da violência na escola
Santana, Ana Flavia Souza

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 ·  O curso de pedagogia a partir dos discursos de futuros pedagogos: contradições, desafios e possibilidades
Alves, Bruna Pereira; Ferreira, Liliana Soares

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 ·  Formação cultural e moral: a crítica da razão
Resende, Maria do Rosário Silva; Roure, Susie Amâncio Gonçalves de

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 ·  Narradores de Javé: argumentos para pensar a modernidade
Vargas, Cláudio Pellini; Moreira, Antonio Flavio Barbosa

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 Documentos
  
 ·  Proposta político-pedagógica para a educação fundamental da infância e da adolescência
Prefeitura Municipal de Goiânia

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 Teses e Dissertações
  
 ·  Programa de Pós-Graduação em Educação da FE-UFG


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