 Dossiê |
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| | · Pensar a escola a partir de Foucault: uma instituição disciplinar em crise?
Batista, Fabio; Baccon, Ana Lúcia Pereira; Gabriel, Fábio Antonio
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| | · A Cegueira de Tirésias: notas para uma apologia do professor foucaultiano
Zumano Hernández, Fermín
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| | · Inventar diagramas para transbordar o arquivo que delimita a docência
Garlet, Francieli Regina; Oliveira, Marilda Oliveira de
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| | · Foucault e a modernidade: exigências para a educação
Bergamo, Thelma Maria de Moura; Ternes, José
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| | · As fotografias históricas como dispositivos disciplinares: o poder sobre a fala do outro em um contexto escolar
Casadei, Eliza Bachega
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| | · A educação sob o signo da biopolítica: da resistência às formas de controle à autoconstituição de nós mesmos
Felício, Carmelita Brito de Freitas
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| | · História do pensamento e ontologia dos discursos de verdade
Portocarrero, Vera Maria
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| | · Foucault e o ethos educativo
Dávila, Jorge
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| Artigos |
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| | · O ensino de geografia em cursos de pedagogia a distância
Araújo, Sarah Mendonça; Guimarães, Iara Vieira
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| | · A descoberta do nome: o próprio na infância e na escola
Leite, Cláudia Aparecida de Oliveira
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| | · Representações de energia que circulam na mídia e sua natureza no contexto da educação em ciências
Oliveira, Carmen Irene Correia de; Machado, Maria Auxiliadora Delgado; Sousa, Guaracira Gouvêa de
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| | · Educação e experiência estética: "fecha os olhos e vê"
Roure, Glacy Queirós
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| Resenhas |
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| | · Um discurso sobre as ciências.
Magalhães, Solange Martins Oliveira
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| | · Desafios e perspectivas do ensino e da formação de professores de sociologia para o ensino médio
Oliveira, Amurabi Pereira de
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| Teses e Dissertações |
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| | · Programa de pós-graduação em educação da FE-UFG
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