 Editorial |
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| Artigos |
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| | · Desconforto e invisibilidade: representações sobre relações de gênero entre sindicalistas docentes
Ferreira, Márcia Ondina Vieira
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| | · Linguagens na TV
Guimarães, Glaucia; Barreto, Raquel Goulart
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| | · Implicações metodológicas do processo de formação do leitor e do produtor de textos na escola
Rizzatti, Mary Elizabeth Cerutti
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| | · O educador de jovens e adultos e sua formação
Soares, Leôncio
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| | · O orientador educacional no Brasil
Pascoal, Miriam; Honorato, Eliane Costa; Albuquerque, Fabiana Aparecida de
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| Dossiê |
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| | · Apresentação
Siman, Lana Mara Castro; Miranda, Sonia Regina
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| | · Memórias profissionais
Fenelon, Déa Ribeiro
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| | · Currículo de história e educação para o patrimônio
Mattozzi, Ivo
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| | · As testemunhas e o ensino da história: uma abordagem didática
Fink, Nadine
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| | · A insustentável leveza do tempo: os objetos da sociedade de consumo em aulas de história
Ramos, Francisco Régis Lopes
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| | · De relicários a janelas: objetos materiais como mensageiros da (investig)ação escolar
Pellizzoni, Gisela Marques; Miranda, Sonia Regina
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| | · A escrita de Clio nos temp(l)os da Mnemósime: olhares sobre materiais pedagógicos produzidos pelos museus
Costa, Carina Martins
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| | · Memórias sobre a história de uma cidade: a História como labirinto
Siman, Lana Mara de Castro
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| Palavra aberta |
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| | · Sobre linguagem, ação-trabalho e formação: as contribuições da démarche ISD. Entrevista com Jean-Paul Bronckart
Bronckart, Jean-Paul
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| Resenhas |
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| | · Educação do corpo na escola brasileira
Fraga, Alex Branco
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| | · Inclusão em educação: culturas, políticas e práticas
Bassalobre, Janete Netto
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| | · A danação do objeto: o museu no ensino de história
Pereira, Júnia Sales
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| | · Entre a história e a liberdade: Luce Fabbri e o anarquismo contemporâneo
Lopes, Eliane Marta Teixeira
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